PENERAPAN HANDS ON ACTIVITY

ABSTRAK. Pembelajaran kooperatif model STAD berbasis potensi wilayah industri. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (action), pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII F SMPN 3 Gresik yang berjumlah 39 siswa. Metode pengumpulan data melalui lembar observasi kegiatan siswa selama proses pembelajaran berlangsung, dan skor tes awal dan akhir. Analisis data dilaksanakan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII F SMP Negeri 3 Gresik melalui penerapan hands on activity dalam dapat disimpulkan bahwa penerapan hands on activity melalui strategi kooperatif model STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa SMPN 3 Gresik. Saran bagi guru bidang studi biologi agar menggunakan metode hands on activity khususnya materi ciri-ciri makhluk hidup dan pencemaran lingkungan. Kata kunci: hands on activity, strategi kooperatif, mind on activity

Silakan baca selengkapnya di link berikut:
https://drive.google.com/file/d/1Wl17BGFkWrYkaA1cxJ7Bsat7E1SgfVR1/view?usp=sharing